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html模版既是留學生又是留學生父親的他說:知道這六個焦點問題才敢考慮把孩子送出國 “桌上有個朋友說他孩子出國留學瞭,講得眉飛色舞。另一個朋友說他們孩子正打算申請留學講一堆國外的優越資源……兩口子聽完感覺不讓孩子出國仿佛是斷瞭孩子前程,於是,回傢就開始算自己傢裡有多少錢,能不能夠把孩子送出國……”



這樣的飯局,你是否經歷過?你那顆砸鍋賣鐵也要讓孩子接受頂尖教育的心是否也飛到瞭大洋彼岸?然而問題來瞭:



如何判斷自己傢孩子是否適合留學?



萬一孩子燒錢留學以後卻一事無成怎麼辦?



……



想要出國留學,先把這些問題解決再決定吧!



我們來看看既是留學生又是留學生父親的他怎麼說?





胡敏,新航道國際教育集團總裁兼校長,他還有一個大名鼎鼎的外號—中國雅思之父。眾多的留學生受到過他的幫助,他自己曾經也是留學生,如今,又是一位出色留學生的父親,他的孩子畢業於麻省理工學院,現就職於美國谷歌總部。對留不留學,他很有發言權。







(胡敏做客《北京客》節目,從一個出國留學者、留學專傢的視角,結合自身多年學習、工作、育兒經驗,分析現今中國學生留學現狀,為廣大留學傢庭出謀劃策、指點迷津。視頻時長25分鐘)



問題一:傢長需明確讓孩子出國留學到底圖什麼?

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胡敏說:



很多孩子出國留學很迷茫,並沒有真正意義上實現成功的留學,或者有的留學生回來以後找到的工作可能也就是兩三千塊的月薪,並沒有達到傢長投資回報收益比較好的預期,這其實就是學生和傢長壓根就沒有想清楚留學的價值。孩子出國留學的價值到底何在?



第一點,把孩子送到國外去留學,讓他在那種比較寬松自由的環境裡,不是應試教育的狀態下,去探尋自己內心的世界,簡單點說就是找到自己的興趣志向,這是孩子教育的一個起點;



第二點,在讀書期間,因為處於相對自由寬松、尊重個性發展的學習環境裡,就有更多的自主權,比如我想學更多的專業或是修更多的學分,我想先到公司或是其他機構去體驗,參加不同的社團,挑戰自己的潛能,而所有這些學習的節奏和進度都可以自己把控,這是孩子教育的一個過程;



第三點,就是出國留學能培養孩子的社會工作能力,能夠讓孩子充分做好準備,很自信地步入職場。”





問題二:什麼樣的孩子才適合出國留學?



胡敏說:



真正的‘三好生’到國外去留學深造才是最佳的選擇,所謂的“三好生”就是我們所講的德智體美勞全面發展的學生。雖然這些孩子不一定數量多,但是他們優秀,他們在國外更好的教育環境下會成長得更快。



但是,我們還會有一些其它的標準,若孩子有一些性格或者其它方面的問題,比如說懶散,自制力差,內向,上網成癮等,最好是解決完這些問題後再出國留學。實際上很多時候傢長一定是知道自己孩子的問題的,隻不過不願意去面對,去承認,去改變而已。但其實孩子的任何問題都不是絕對的,都是可以去改變的,傢長和孩子之間的溝通和交流一定要到位。



問題三:孩子大吵大鬧軟磨硬泡要出國,傢長隻能妥協?



胡敏說:



在這個問題上我先說一組官方數據吧,美國2015年被遣送回來的中國留學生占到8000人,澳大利亞3600人,加拿大接近400人。我個人認為被遣送回來的留學生,主要集中在相對低齡的留學生。因為聽孩子意見留學,而導致孩子在學習等各個方面被耽誤的情況多見於低於18歲的留學生中。十個中大概有三到四個是不應該出國留學的!



這些低齡留學生身已經在國外,但是心還沒有到達過大洋彼岸。也就是說,這些孩子本身自律意識差,沒有自己的想法和目標,沒有身心準備,都是不適合出去的。這種情況很容易導致孩子在國外產生一些諸如自閉,抑鬱等的心理問題。



當然,我要強調的是,這些問題並不是在國外留學才有,在中國也會有這種問題,青少年成長問題無論在國內或國外都會發生,隻不過說,在國內由於父母在身邊,這些問題會得到一個比較好的處理。孩子出國也好不出國也好,面臨的問題從本質上來說是差不多的,都是他們青春期成長的一個過程。





問題四:傢長:砸鍋賣鐵不惜一切代價把孩子“送出去”?



胡敏說:



有一次有位傢長跟我說,胡老師,我先資助新航道一筆,給你們新航道幾十萬,夠不夠,就希望你把我孩子送出去,別的我不管,我隻要結果,把我孩子送出國。在教育的時候,你打和罵都沒關系……

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我當時一聽,脊梁骨都涼瞭,我說,這是不是你的孩子?像這種孩子,顯然他是學不出來的,也沒辦法在國外堅持下去的。這個孩子盡管最後也如他傢長願出國瞭。但跟蹤發現他兩年之後就很快回國瞭。



我還認識一個孩子他是省會城市重點中學的高材生,實際上他正常學習,正常參加國內高考沒什麼問題,但是他傢長替他做瞭決定,讓他到美國去讀高中,再讀本科。於是孩子聽傢長的就去瞭美國,完全沒有思想準備。結果因為文化的不適應而產生的孤獨感讓他開始走向自閉,每天晚上要喝酒才能入睡。如果不喝酒就得給傢長打電話,每天晚上泡電話要泡四十分鐘。



這個孩子後來過瞭一段時間以後就回國瞭。對於傢長來說,不隻是浪費錢的問題,關鍵還影響瞭孩子的成長。孩子若不適合出國留學,出去之後,會在心裡留下一個陰影,甚至是一個最大的損失。





問題五:孩子出不出國到底應該聽誰的,聽孩子還是聽父母的?



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有傢長說要聽孩子的,畢竟是孩子上學希望他自己做主,學業問題要尊重孩子的意見。有傢長說要以父母為主,畢竟傢長的知識面包括國傢教育資源方面要比孩子強。其實我認為最好的選擇是孩子自己的選擇,孩子自己做決定要出國留學,這種內驅力是最強大的。



但是也需要父母和孩子的共同參與,傢長要懂得並引導孩子出國留學,比如送到國外參加一些遊學項目,讓孩子感受一下在異國學習和生活的體驗。當孩子和傢長有出國留學的願望,但是有些迷茫,這個時候可以求助留學專傢及專門的留學機構。



問題六:傢長如何引導孩子達成留學願望?



胡敏說:



拿我的例子來說,我們都知道讓孩子去國外留學深造是不錯的選擇。但是即便是這樣,我們也隻是把這個想法藏在心底,在我孩子上高中的時候,他到美國去參加21天的交換項目,出去後他就受到瞭激勵,有瞭自己的想法,回來後就跟我們說他想要去美國上大學,但是這個時候我們也要正確的引導孩子,於是就跟他說:“那行啊,給你定個目標,把你的SAT和托福考好,拿出成績再說。



其實這就是一種溝通的技巧策略。所以傢長不要太著急,我始終認為,孩子他本身有一種願望去做一件事情,那這件事情就能做好。”



本文編輯 | 葛松瑩



責任編輯 | 葛松瑩



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本文轉載自中國教育報,美國留學早知道誠意推薦


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“桌上有個朋友說他孩子出國留學瞭,講得眉飛色舞。另一個朋友說他們孩子正打算申請留學講一堆國外的優越資源……兩口子聽完感覺不讓孩子出國仿佛是斷瞭孩子前程,於是,回

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